授業評価アンケート結果

2021年度微積分学B2(工学部)

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欄内の括弧数字は点数で、平均点はこれを用いています。また、斜体文字の数字は専門基礎科目全体の平均点です。

1.シラバスに記載されている到達目標を達成できましたか
(5)達成できた (4)ある程度達成した (3)どちらともいえない (2)あまり達成できず (1)達成できなかった 平均点
回答数(人) 5 20 6 1 1 3.82
割合(%) 15.2 60.6 18.2 3.0 3.0
 
2.シラバスの記載は授業の履修・学習に役に立ちましたか
(5)役に立った (4)少しは役に立った (3)どちらともいえない (2)あまり役立ってない (1)役に立たなかった 平均点
回答数(人) 11 17 5 0 0 4.18
割合(%) 33.3 51.5 15.2 0.0 0.0
 
3.授業の内容をどのくらい理解できましたか
(5)全部理解できた (4)7割くらい (3)5割くらい (2)3割くらい (1)全く理解できなかった 平均点
回答数(人) 2 21 8 2 0 3.70
割合(%) 6.1 63.6 24.2 6.1 0.0
 
4.授業を受けて、授業分野の内容を学んでいく意欲や関心が高まりましたか
(5)高まった (4)やや高まった (3)どちらともいえない (2)あまり高まらない (1)高まらなかった 平均点
回答数(人) 10 12 10 1 0 3.94
割合(%) 30.3 36.4 30.3 3.0 0.0
 
5.授業の難易度は適切でしたか
(5)適切だった (4)ほぼ適切だった (3)どちらともいえない (2)あまり適切でない (1)適切でなかった 平均点
回答数(人) 12 13 7 1 0 4.09
割合(%) 36.4 39.4 21.2 3.0 0.0
 
6.この授業を受けて満足していますか
(5)満足している (4)やや満足している (3)どちらともいえない (2)あまり満足せず (1)満足していない 平均点
回答数(人) 19 8 4 2 0 4.33
割合(%) 57.6 24.2 12.1 6.1 0.0
 
7.授業の進度は適切でしたか
(5)適切だった (4)ほぼ適切だった (3)どちらともいえない (2)あまり適切でない (1)適切でなかった 平均点
回答数(人) 18 9 5 1 0 4.33
割合(%) 54.5 27.3 15.2 3.0 0.0
 
8.教科書・配付資料等は適切でしたか
(5)適切だった (4)ほぼ適切だった (3)どちらともいえない (2)あまり適切でない (1)適切でなかった 平均点
回答数(人) 18 13 2 0 0 4.48
割合(%) 54.5 39.4 6.1 0.0 0.0
 
9.教員の説明の仕方は適切でしたか
(5)適切だった (4)ほぼ適切だった (3)どちらともいえない (2)あまり適切でない (1)適切でなかった 平均点
回答数(人) 23 7 3 0 0 4.61
割合(%) 69.7 21.2 9.1 0.0 0.0
 
10.板書・資料提示は適切でしたか
(5)適切だった (4)ほぼ適切だった (3)どちらともいえない (2)あまり適切でない (1)適切でなかった 平均点
回答数(人) 24 7 2 0 0 4.67
割合(%) 72.7 21.2 6.1 0.0 0.0
 
11.意見や質問に適切に対応してくれましたか
(5)対応してくれた (4)少し対応してくれた (3)どちらともいえない (2)あまり対応してくれず (1)対応してくれなかった 平均点
回答数(人) 22 4 7 0 0 4.45
割合(%) 66.7 12.1 21.2 0.0 0.0
 
12.あなたは、この授業にどの程度出席しましたか
(5)全回 (4)7割くらい (3)5割くらい (2)3割くらい (1)1割くらい 平均点
回答数(人) 21 8 2 1 1 4.42
割合(%) 63.6 24.2 6.1 3.0 3.0
 
13.あなたは、この授業に関連する授業時間外の学習・活動をどの程度取り組みましたか
(5)毎回した (4)ときどきした (3)必要な時だけした (2)ほとんどしなかった (1)全くしなかった 平均点
回答数(人) 6 16 10 1 0 3.82
割合(%) 18.2 48.5 30.3 3.0 0.0
 
14.あなたは、この授業では発表やレポートなどにどの程度意欲的に取り組みましたか
(5)とても積極的 (4)やや積極的 (3)どちらともいえない (2)やや消極的 (1)消極的 平均点
回答数(人) 9 14 6 2 2 3.79
割合(%) 27.3 42.4 18.2 6.1 6.1

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この授業でよかったこと

この授業をより良くするために改善した方が良いと思うこと


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